他把人生理想和教育事業(yè)融為一體，在家鄉(xiāng)璧山這塊熱土上，用一份執(zhí)著的初心，詮釋著自己對(duì)基層教育工作的堅(jiān)守。他，就是璧山區(qū)政協(xié)委員、重慶市璧山區(qū)牛津國際幼兒園有限公司董事長徐健鏵。
在徐健鏵心里，學(xué)前教育是心的教育，也是愛的教育，這就需要從業(yè)者有一顆像太陽的光芒一樣充滿愛的心。
從2015年至今，徐健鏵先后創(chuàng)辦了6所幼兒園、1所早教中心和4家托育中心。他懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用心用情繪亮了孩子們的“彩色童年”。
走心的教育人
“這種剪刀要換一下，孩子們使用起來有安全隱患。”3月4日,在檢查一所幼兒園工作時(shí)，細(xì)心的徐健鏵立即要求道。
細(xì)心，體現(xiàn)出徐健鏵對(duì)孩子們的走心。而走心，正是他事業(yè)成功的秘訣。
2018年，徐健鏵在璧山創(chuàng)立了牛津國際幼兒園有限公司。創(chuàng)辦伊始，他就立志要將牛津國際幼兒園打造成璧山甚至整個(gè)重慶首屈一指的園所。
“幼兒教育的核心在于教師，只有讓教師感受到成就感和職業(yè)幸福感,才能培養(yǎng)出樂觀、自信、積極且勇于創(chuàng)新的新時(shí)代接班人。”徐健鏵說，每一位走進(jìn)牛津國際幼兒園的家長和孩子，都能深深感受到教師們身上散發(fā)出的活力，并被教師們所營造出來的“家”文化所感染和吸引。
在教育實(shí)踐中，徐健鏵始終秉承“以兒童為中心”的教育理念,堅(jiān)持“教學(xué)”和“服務(wù)”兩個(gè)板塊缺一不可。他將能力培養(yǎng)視為學(xué)齡前孩子教育的核心，要求教師們通過用心觀察，將孩子們生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好真實(shí)記錄，并及時(shí)與家長溝通反饋。
“我們還經(jīng)常開展適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，有以游戲?yàn)橹鞯闹黝}教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，有以文藝為主的綜合藝術(shù)教育活動(dòng)和選擇性混齡活動(dòng)，有以體育為主的陽光足球和快樂籃球課程等,通過這些活動(dòng)的開展，讓孩子們體驗(yàn)到了陽光和溫暖，也讓孩子們擁有了更快樂的童年。”徐健鏵說。
一分耕耘一分收獲。徐健鏵和他所創(chuàng)辦的幼兒園、早教中心和托育中心，贏得了家長的信賴、行業(yè)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。正如他所說，幼兒教育是扎根的過程，每一個(gè)孩子就像一株被幸福澆灌的小樹。讓根更深一點(diǎn)，孩子們才有足夠的力量抵御所有的風(fēng)雨和坎坷。
有心的政協(xié)人
“群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，就是我寫提案的素材。”徐健鏵說，他時(shí)刻牢記政協(xié)委員是榮譽(yù)，更是責(zé)任。
從立足教育事業(yè)，到主動(dòng)走到群眾身邊傾聽愿望和心聲，徐健鏵始終盡己所能，積極履職盡責(zé)，著力在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，力求做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。
在徐健鏵心里，自己既是一位教育工作者，也是一位政協(xié)委員，傾聽民聲、反映民意，就是自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。針對(duì)孩子們的上學(xué)安全，他撰寫了《關(guān)于解決民辦幼兒園上下學(xué)時(shí)段交通擁堵的建議》提案；在了解到不少雙職工家庭無法照看年幼孩子的實(shí)際問題后，他積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，開辦了托育中心，經(jīng)過近一年以來的用心經(jīng)營，獲得了社會(huì)一致好評(píng)。
“作為一名政協(xié)委員，我將在做好本職工作的同時(shí)，繼續(xù)積極建言獻(xiàn)策,就老百姓關(guān)注的一些民生問題，提出意見和建議，不辜負(fù)群眾的期望。”徐健鏵說。(何燕雯)
