張利國，一位“80后”的壁山區(qū)政協(xié)委員、重慶機電職業(yè)技術學大學副校長。他用青春點燃夢想，用實際行動踐行著一名政協(xié)委員的責任和擔當。
助力企業(yè)發(fā)展
作為自動化領域的技術專家和專業(yè)帶頭人，張利國把服務地方經(jīng)濟發(fā)展作為自己的使命。
多年來，張利國不辭辛苦、廣泛調(diào)研了解企業(yè)人才需求，推進人才培養(yǎng)模式改革，推進組建了多個“訂單班”，在為學生獲得優(yōu)質(zhì)崗位的同時，更為企業(yè)輸送了亟需的優(yōu)秀技能人才和管理人才，幫助企業(yè)解決了人才“瓶頸”，助力了企業(yè)快速發(fā)展。
為了更好發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務經(jīng)濟發(fā)展，張利國激還積極組織力量為企業(yè)提供技術培訓服務。僅僅是最近一年，他就為多家企業(yè)舉行了6個批次、近800余人次的技能培訓班。同時，他還組織教師為中小企業(yè)提供技術服務，幫助企業(yè)進行技術改造與非標設備研發(fā)，竭盡全力解決企業(yè)生產(chǎn)遇到的難題。
認真履職盡責
張利國認真調(diào)研視察，積極參政議政，主動把自己融入到璧山經(jīng)濟社會發(fā)展中，特別結合自身專業(yè)特點，積極撰寫關于教育、科技發(fā)展等提案，交出了一份份高質(zhì)量的“委員作業(yè)”。
他也非常關心民生。作為教育工作者，他尤其關注貧困學生的發(fā)展。除了讓貧困學生享受到政策幫扶外，他還積極地向貧困學生提供力所能及的幫助，先后為多名貧困生提供助學崗位和捐款，工作中更是注重對貧困學生的引導,“授人以漁”鼓勵學生通過技能成才，改變自己和家庭的命運。
激發(fā)“雙創(chuàng)”活力
張利國積極響應中央提出的“創(chuàng)新是引領發(fā)展的”第一動力”號召，在所在單位的支持下，建立了“機電應用技術中心”，為創(chuàng)業(yè)者提供服務，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。
據(jù)了解，張利國帶領團隊多次無償向璧山區(qū)創(chuàng)業(yè)者提供技術咨詢服務，為支持“大眾創(chuàng)業(yè)”貢獻力量。值得一提的是，在他的幫助下，重慶龍川科技發(fā)展有限公司的龍澤良三次走上央視《我愛發(fā)明》節(jié)目，展示了璧山人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的風采。
張利國還先后義務指導多名學生創(chuàng)辦微企。他主動聯(lián)系投資人幫學生引進資金，指導學生組建并完善團隊，指導學生申請專利。他大力弘揚“敢為人先、追求創(chuàng)新、百折不撓”的精神，厚植創(chuàng)新文化，鼓勵師生創(chuàng)新創(chuàng)造，挑戰(zhàn)自我，所指導的師生先后獲得了全國大學生挑戰(zhàn)杯一等獎、互聯(lián)網(wǎng)+大賽銀獎、全國職業(yè)技能大賽一等獎等眾多國家級和省部級獎項，多次被相關媒體報道。(區(qū)政協(xié)教科衛(wèi)體委)
