進入校園前，學生接受體溫檢測
3月1日是開學第一天，我區各中小學校積極做好疫情防控常態化工作，確保新學期教學工作安全有序，為廣大師生營造安全良好的學習環境。
實驗小學
對于3年級1班刁泠月來說，3月1日是難忘的一天。當天下午，伴隨著上課的鈴聲，他所在的班開啟了疫情防控演習。演習模擬該班班主任發現一名學生體溫異常展開，發現情況后，老師立即將該名學生帶到隔離室，由校醫測溫登記，并通知家長和相關部門。同時，該校教師立即引導該班其他學生戴好口罩，在教室內等待測溫和登記。
除了開展疫情防控演習，該校還強化校內外人員進出管理，對每位返校教師和學生實行缺課缺勤登記，做好體溫晨午檢制度；每日對教室、衛生間等公共場所進行集中消毒；引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。
“此外，我們還積極做好防疫物資準備，并通過多種形式宣傳講解疫情防控知識，提升全體師生的防疫意識和能力，保障師生生命安全。”該校相關負責人表示。
御湖小學
“你好，請洗手消毒后再進入教室。”3月1日，御湖小學3年級4班教室門口，戴好口罩的鄧雨童正引導同學們依次消毒。
記者留意到，教室里的電子屏播放著疫情防控的宣傳短片，還配備了免洗洗手液、備用口罩等防疫物資，桌子與桌子之間也拉開了距離。
“不僅如此，我們任課老師在上課期間會隨時觀察學生的精神狀態，一旦發現體溫異常的學生，將立即反映給學校疫情防控應急小組工作人員。”該校相關負責人表示，各教室隨時保持通風狀態，而圖書室、實驗室等地，則每天通風三次，每次不少于30分鐘，保證室內空氣新鮮。
此外，該校校級、班級志愿服務隊還強化人文關懷和心理疏導，為全校師生提供情緒撫慰等志愿服務。
正則中學
3月1日早上約7點，學生們正排著隊，經測溫正常后方才進入校園。
據悉，開學前，該校全面排查教職工和學生外出流動、身體健康等情況，確保每名師生返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數清、情況明，并建立管理臺賬；結合學校實際，提前儲備好疫情常態化防控所需物資，設置了疫情防控留觀隔離室；結合愛國衛生運動，對教室、辦公室、宿舍、衛生間等所有場所進行清潔消毒，通風換氣，徹底清除校內環境衛生死角。
“我們還聯合相關部門單位，開展了一次疫情突發全過程的應急演練，確保學校能夠及時處置突發情況，實現精準防控。”該校相關負責人表示。（記者 王鋒 朱大亮 文/圖）
