結合社區教育與青年教育的四點半課堂
今年國慶期間，在璧城街道城中社區的多功能影音室，30多名社區青少年共同觀看了建國歷史影片《開國大典》，在毛澤東同志宣布“中華人民共和國成立”的時刻，青少年們肅然起立，感受舉國歡慶的場景，以及當時人們無比自豪的心情。
這是該社區青年之家系列活動之一。近年來，城中社區青年之家將社區教育與青少年教育相融，為青少年注入朝氣與活力，實現了團組織在青少年心中從“你們團”到“我們家”的轉變。
“社區青年之家的成立，源于一次愛心咨詢。”城中社區團支部書記鄧嬌回憶說。幾年前，她到璧山中學初中部協同開展支部活動，注意到一位叫陳雨（化名）的女孩，其各項成績都優秀，但只要涉及集體活動，就沒有參與積極性。鄧嬌在調查后得知，在上初中前，陳雨是一位城市留守兒童，父母均在外地打工，婆婆一人將其撫養長大，她逐漸養成了冷漠、孤僻的性格，不善與同齡人交流。
其實，這樣的情況在社區青少年中并不少見，鄧嬌覺得他們缺乏當代青年應有的朝氣與活力。在為他們擔心的同時，她當起了“知心姐姐”，主動邀請社區各個年齡層的孩子來到社區辦公室，傾聽煩惱、開展心理疏導，還請來社區教育學校中相關專業的老師成立“心靈驛站”“青少年合法權益咨詢站”等。隨著出入社區辦公室的青少年越來越多，鄧嬌又布置場地，為其提供休息、活動的場所，還不時組織娛樂活動，一個為青少年服務的“青年之家”在城中社區成立了。
一段時間后，鄧嬌意識到，要為當代青少年注入更多活力，只是提供服務還不夠，“青年教育”必不可少。她決定將青年之家與社區教育相結合，一方面在市民學校增設針對青少年的課程，一方面在青年之家活動中融入社區教育資源。
去年，依托便民服務中心，城中社區建立起“青年之家·城鄉社區市民學校”，1500余平方米的社區活動場地成為了青少年的教育基地，科普活動室、四點半課堂、志愿服務站、圖書閱覽室、多功能室等相繼建立。
心理輔導、革命歷史教育、藝術特長班、職業指導……一系列室內課程的開辦，吸引了越來越多的青少年“走進來”主動參與；科普宣傳、環境保潔、文明禮儀……一系列志愿服務活動的開展，又讓青少年“走出去”接受社會生活的培養。
鄧嬌還深入機關、學校、企業開展團組織活動，認識了一批有激情、有活力、有專業特長的青年，邀請他們參與到青年之家的工作與活動中，實現了服務青年和凝聚青年的有機結合，讓“青年之家”變成了由青年自主管理、自我服務的活動陣地，真正成為了社區青年的第二個“家”。
（記者 張嘯寒 文/圖）
