老師在線上開展考前復(fù)習(xí)
在這段特殊的疫情防控期間，2020年高考變得非同尋常，考生們會遇到各種各樣的問題?？忌鷤?nèi)绾胃咝?fù)習(xí)？如何緩解緊張情緒？近日，記者走近璧山中學(xué)高三年級師生，詳細(xì)了解在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下，學(xué)校如何保證教育進(jìn)度“不延期”，幫助高三考生發(fā)起最后沖刺。
“多元互動”“及時答疑”
家中學(xué)習(xí)不孤單
“同學(xué)們早，今天離高考還有74天，大家控制好復(fù)習(xí)節(jié)奏，查漏補(bǔ)缺……”3月24日早上8點，高三學(xué)生們開始了新一天的學(xué)習(xí)。璧山中學(xué)高三學(xué)生王麗娜登錄直播平臺，拿出昨天的作業(yè)，開始跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)單詞用法。上午3節(jié)課90分鐘，課程結(jié)束后是自習(xí)時間。拿出手機(jī)，王麗娜在學(xué)科群里向老師發(fā)起私聊，請教沒有弄懂的知識點。
自2月8日網(wǎng)絡(luò)授課第一天到現(xiàn)在已經(jīng)快兩個月，王麗娜基本適應(yīng)了利用網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)知識點的生活。“最大的變化是自主復(fù)習(xí)時間增加，答疑效率提高了。”王麗娜說。以前從老師辦公室里進(jìn)進(jìn)出出浪費時間，還會不好意思主動請教，現(xiàn)在在網(wǎng)絡(luò)平臺上反倒沒有了這些擔(dān)心。
據(jù)了解，出于對學(xué)生視力影響的考慮，市教委要求每日授課時長不得高于4小時?！斑@一要求，從另一方面增加了學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間。為抓住自主復(fù)習(xí)這個關(guān)鍵點，我們學(xué)校把學(xué)習(xí)資源集中起來，及時為學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中提供全方位的幫助?！辫瞪街袑W(xué)教導(dǎo)處副主任曾佑斌對記者說。
璧山中學(xué)組建起了高三年級所有老師參加的QQ群，方便學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺上聯(lián)系老師提問，也方便老師在課下針對普遍疑問進(jìn)行針對性的講解?！斑@對老師來說工作量非常大，因為一個老師可能同時要解答幾個學(xué)生的問題，但讓高三學(xué)生在家就能得到自己學(xué)習(xí)情況的及時反饋，這是很值得的?！痹颖笳f。
“家長監(jiān)考”“數(shù)據(jù)統(tǒng)計”
網(wǎng)絡(luò)模考時診學(xué)習(xí)狀態(tài)
備戰(zhàn)高考少不了模考診斷，但疫情期間考室未能開放，璧山中學(xué)便組織學(xué)生在家中進(jìn)行模擬考試。
“老師會將科目考試題目發(fā)布到‘智學(xué)網(wǎng)’平臺上，學(xué)生通過個人賬戶登錄平臺進(jìn)行客觀題答題，主觀題部分還是通過紙質(zhì)答題，拍照上傳到平臺，由老師閱卷?！痹颖蠼榻B。
網(wǎng)絡(luò)考試與線下考試的一大差別就是監(jiān)考環(huán)境不同。“為了盡可能模擬線下考試的環(huán)境，我們通常把考試設(shè)在周末，方便家長‘客串’監(jiān)考官，確保?？寄軠?zhǔn)確反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，”曾佑斌說。其中，有的班級要求所有學(xué)生答題時把攝像頭放在書桌上，實現(xiàn)老師遠(yuǎn)程監(jiān)考。
考試結(jié)束后，成績的數(shù)據(jù)在平臺中會快速呈現(xiàn)，這也是網(wǎng)絡(luò)平臺的一個優(yōu)勢，一方面方便老師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估，另一方面也為老師準(zhǔn)備更有針對性的教學(xué)方案提供了參考。
“我們會從客觀題正確率判斷學(xué)生在哪里有明確的知識漏洞，通過觀察總成績判斷學(xué)生近段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。由于最近一次考試學(xué)生們的成績呈正態(tài)分布，波峰接近期望值，我們相信學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)已步入正軌?！痹颖笳f。
“導(dǎo)師關(guān)懷”“咨詢疏導(dǎo)”
考生心理兩層布防
“老師，我努力這么久了還是這個分?jǐn)?shù)，都要沒信心了。”3月23日，正在為班里同學(xué)答疑的高三老師徐伶茗QQ里收到了這樣一條消息，她馬上將這條消息置頂，優(yōu)先與對方進(jìn)行溝通。這條消息來自一位高三學(xué)生，是“導(dǎo)師制”下徐伶茗的生活課業(yè)指導(dǎo)對象。而除了這位發(fā)信息的同學(xué)外，徐伶茗還要指導(dǎo)5位璧中的高三考生。
據(jù)了解，針對高三考生可能出現(xiàn)“學(xué)習(xí)焦慮”“家庭矛盾”“學(xué)習(xí)動力缺失”等影響學(xué)習(xí)狀態(tài)的情緒，璧山中學(xué)高三組推出了“導(dǎo)師制”，即考試學(xué)科老師負(fù)責(zé)4到8名自己班級學(xué)生日常的學(xué)習(xí)監(jiān)督指導(dǎo)和學(xué)習(xí)鼓勵。
“通過這個制度，學(xué)生和老師之間有了一條較私密的，讓學(xué)生安心的交流渠道，有利于老師開展更有效的心理疏導(dǎo)和個性化的學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)?！痹颖笳f，通過線上交流，幫助不少家長解決了后顧之憂。
除了“導(dǎo)師制”，由璧山中學(xué)心理輔導(dǎo)老師組成的“特別心理咨詢小組”也在時刻待命中。如果學(xué)生出現(xiàn)了老師無法解決的情緒波動，班主任可以聯(lián)系本校的心理輔導(dǎo)老師對這位學(xué)生進(jìn)行安撫。
據(jù)了解，每位心理輔導(dǎo)老師會空出至少每周6小時來保證心理疏導(dǎo)工作質(zhì)量，使學(xué)生在家也能保持良好的心理狀態(tài)，做好高考考前沖刺。
?。ㄓ浾摺●R惠心 實習(xí)生 鄧雨笛 文/圖）
