龍貽蘭在上主題班會課
“同學們，留守兒童跟大家一樣渴望關愛。讓我們伸出手來，像雷鋒一樣幫助身邊需要幫助的人。”近日，璧山實驗小學2018級3班班主任兼語文老師龍貽蘭利用班會課時間，為孩子們開展“讓愛溫暖你我他——關愛留守兒童”主題班會活動。
龍貽蘭自1996年8月參加工作以來，一直擔任班主任，所帶的班級里都有一些留守兒童。為了讓留守兒童能和其他孩子一樣在學校快樂學習，她常常利用課余時間與留守兒童談心，找他們聊天，并為他們購買學習用品等，逐步了解他們的內心世界，與他們進一步增進感情。
五年前，龍貽蘭的班上有一個名叫嚴洪的女孩，由于父母都是殘疾人，一直跟著多病的外公外婆生活。孩子學習很努力，雖然成績優秀，卻很少見到她的笑容。于是，龍貽蘭連續一段時間陪嚴洪逛公園，了解她的家庭情況；每學期為她買學習資料、名人名著等；每次期末考試后還給予她特別的現金獎勵。在龍貽蘭的關愛、幫助下，嚴洪的性格慢慢變得開朗，最終以優異的成績考入了一所市級知名中學。
“像嚴洪這樣的孩子，我見過太多。他們跟普通孩子比起來，缺的只是一份關愛。”龍貽蘭說，她十分熱愛教師這個職業，總是細心關注每一個孩子的成長，特別是家庭貧困的兒童和留守兒童。
“一位老師的教育理念和行為作風，是對學生們最好的教育。”龍貽蘭告訴記者，多年來，她積極帶領學生開展愛心助學、扶貧幫困、愛心義賣、敬老慰問、文明勸導等各類志愿服務，這些活動已成為全班學生自覺參與的“必修課”，雷鋒精神也在潛移默化中感染著每一位學生。
在2016年6月23日實驗小學開展的為北街小學王旭同學的捐款活動中，龍貽蘭的班級上，幾乎所有孩子都拿出自己的零花錢，為生病的王旭獻上愛心。因為孩子們的出色表現，她們班級在璧山區2016年“弘揚雷鋒精神·公民自愿行動”主題實踐活動中獲評“雷鋒式班級”。“我希望將這個‘雷鋒式班級’銘刻在每一位孩子心中，讓雷鋒精神永世傳承。”龍貽蘭說。（記者 張嘯寒 文/圖）
